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上海市青浦區(qū)華新中學(xué)坐落于青浦區(qū)東北側(cè)，與閔行區(qū)、嘉定區(qū)交界。學(xué)校始建于1965年，原稱華潮廟中學(xué)，歷經(jīng)幾十年風(fēng)雨滄桑的洗禮，如今的她已整體搬遷于2000年初建成的中、小、幼、成校均在其間堪稱郊區(qū)一流的華新教育園區(qū)內(nèi)本工程有：教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、體育館、操場(chǎng)等組成，廣播工程設(shè)計(jì)包括晉光小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、地下室、體育館、操場(chǎng)、室外公共區(qū)域、樓層走廊等區(qū)域。

設(shè)計(jì)思路

為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理,并為學(xué)校提供溫馨音樂,營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，同時(shí)也為學(xué)校的校園廣播信息的發(fā)布和考試、以及上下課打鈴等,學(xué)校需要設(shè)計(jì)一套數(shù)字化的廣播系統(tǒng)和一套模擬廣播系統(tǒng)，以備聽力考試用。學(xué)校廣播系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)主要覆蓋學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、地下室、體育館、操場(chǎng)、室外公共區(qū)域、樓層走廊、多功能廳、階梯教室、報(bào)告廳、精品課堂等區(qū)域；作為數(shù)字化學(xué)校系統(tǒng)中的學(xué)校的公共廣播主要作用是用于學(xué)校開展教學(xué)信息的傳播、學(xué)校上下課鈴聲的播放、多媒體學(xué)校廣播的開展等需求，通過自動(dòng)化廣播系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)電鈴系統(tǒng)，公共廣播系統(tǒng)具有自動(dòng)定時(shí)播放，預(yù)排播放、不同時(shí)間播放不同內(nèi)容、區(qū)遠(yuǎn)程點(diǎn)播、教師遠(yuǎn)程備課、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學(xué)校開展信息化、多媒體教學(xué)、平日英語(yǔ)聽力教學(xué)以及英語(yǔ)考試的廣播、課堂語(yǔ)音教學(xué)、辦公室對(duì)區(qū)的語(yǔ)音尋呼廣播等功能需求；整個(gè)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)：

1、教學(xué)樓每個(gè)教室設(shè)置獨(dú)立廣播點(diǎn)，每個(gè)教室獨(dú)立分教室，能夠獨(dú)立的廣播，獨(dú)立進(jìn)行控制播放節(jié)目，在廣播室可以對(duì)任意一個(gè)或多個(gè)教室廣播。

2、學(xué)校廣播系統(tǒng)采用分散式設(shè)置和集中式管理模式，分散式是在學(xué)校各個(gè)廣播教室域設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和廣播軟件操作系統(tǒng)，滿足各個(gè)教室可以進(jìn)行獨(dú)立廣播和控制；集中式是在學(xué)校總廣播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，把各個(gè)區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)廣播具備有手動(dòng)廣播、定時(shí)廣播、臨時(shí)插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽，建立節(jié)目庫(kù)等現(xiàn)在使用功能，同時(shí)支持消防聯(lián)動(dòng)廣播，電話遠(yuǎn)程廣播，無(wú)線遙控廣播等外掛功能，系統(tǒng)支持終端遠(yuǎn)程點(diǎn)播，終端之間的對(duì)講，尋呼終端的遠(yuǎn)程對(duì)講和廣播等功能。

4、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立或組團(tuán)播放；通過軟件操作輕松完成；學(xué)校廣播具有軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動(dòng)運(yùn)行、不同時(shí)間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動(dòng)播放、自動(dòng)停止等功能，滿足學(xué)校無(wú)人值守系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行需求。

5、教師無(wú)需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的區(qū)安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器，定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播。

6、校長(zhǎng)和主任無(wú)需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)學(xué)校的廣播管理信息。

7、在各個(gè)年級(jí)段的學(xué)生工作室安裝廣播軟件操作系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校各年級(jí)段的需要組織對(duì)年級(jí)段課外學(xué)習(xí)活動(dòng)廣播，針對(duì)本年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，播放課外輔助教學(xué)資料等等。

8、聽力考試模擬備用系統(tǒng)，遇到網(wǎng)絡(luò)崩潰、停電的情況下使用。

設(shè)計(jì)原理

1、學(xué)校廣播設(shè)計(jì)主要覆蓋教學(xué)樓教室、公共走廊；宿舍公共走廊；體育館以及地下車庫(kù)等區(qū)域；學(xué)校廣播主控室安裝在廣播室。學(xué)校廣播系統(tǒng)在學(xué)校廣播室安裝系統(tǒng)服務(wù)器和音源設(shè)備，在前端樓棟的設(shè)備間安裝遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)解碼適配器和功率放大器，在教室里面安裝IP網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)終端，學(xué)校廣播系統(tǒng)服務(wù)器主要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持學(xué)校廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時(shí)播放、終端點(diǎn)播、臨時(shí)插播等系統(tǒng)服務(wù)器功能；同時(shí)提供高品質(zhì)的背景音樂，背景音樂包括有CD播放器，數(shù)字調(diào)諧器等。設(shè)備間和區(qū)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)解碼適配器主要對(duì)來自主控服務(wù)器的控制信號(hào)和音頻信號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)解碼和播放，把數(shù)字音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號(hào)傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝洌梢粝浞乓簦煌瑫r(shí)具有功率放大器電源管理功能。

2、區(qū)域公共廣播安裝了IP網(wǎng)絡(luò)適配器，每個(gè)適配器具有獨(dú)立的IP地址，通過IP服務(wù)器的設(shè)置，可實(shí)現(xiàn)廣播點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的播放和控制，同時(shí)在區(qū)里面可以插播本地音頻信號(hào)，滿足教室區(qū)的多媒體功能需求。

3、學(xué)校廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放、數(shù)字收音機(jī)等節(jié)目音源設(shè)備，滿足學(xué)校多樣化廣播需求；同時(shí)學(xué)校也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和學(xué)校制作節(jié)目。

4、學(xué)校廣播具有軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動(dòng)運(yùn)行、不同時(shí)間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動(dòng)播放、自動(dòng)停止等功能，滿足學(xué)校無(wú)人值守系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行需求。

IP網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播設(shè)計(jì)功能說明

1、定時(shí)音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放）

系統(tǒng)可根據(jù)設(shè)定自動(dòng)啟閉設(shè)備電源，多套作息時(shí)間全天24小時(shí)編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺(tái)節(jié)目的自動(dòng)播放，每天可設(shè)置不同的上下課鈴聲和休息時(shí)間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等，豐富校園生活。作息時(shí)間表可以按照春秋季自動(dòng)調(diào)整，并提供晴雨天、節(jié)假日特殊配置選項(xiàng)。

2、校長(zhǎng)室遠(yuǎn)程講話

遠(yuǎn)程控制及尋呼功能，校長(zhǎng)無(wú)需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)校園的管理信息；校長(zhǎng)辦公室設(shè)置桌面式遠(yuǎn)處尋呼站，校長(zhǎng)利用遠(yuǎn)程尋呼站可以進(jìn)行校園任意點(diǎn)、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。打破傳統(tǒng)校長(zhǎng)必須得到主機(jī)房才能對(duì)全校講話。

3、學(xué)生廣播站（活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道)

負(fù)責(zé)校園的廣播宣傳工作。宣傳報(bào)道校園的重大活動(dòng)，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了輿論導(dǎo)向作用。充當(dāng)橋梁紐帶作用，做好校園新聞報(bào)道及國(guó)內(nèi)外的時(shí)事報(bào)道。根據(jù)校園各階段的需要對(duì)其重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，負(fù)責(zé)組織對(duì)校園重要會(huì)議，重大活動(dòng)等的綜合新聞的采訪報(bào)道。負(fù)責(zé)組織策劃和承辦校園重大文體活動(dòng)，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強(qiáng)院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。

4、教師工作站（制作教學(xué)題材）

教師無(wú)需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器，定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播。

5、多媒體教學(xué)

教室安裝了壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)適配器，通過IP網(wǎng)絡(luò)適配器可實(shí)現(xiàn)教室本地點(diǎn)播，教室可先把教學(xué)文件通過工作操作站編輯和存儲(chǔ)，上課教課時(shí)可在教室進(jìn)行播放，并且可以多次點(diǎn)播，在都個(gè)班級(jí)進(jìn)行播放。

6、定時(shí)播放

控制中心按照安排的時(shí)間將服務(wù)器上的指定的音頻文件發(fā)送到指定的終端進(jìn)行播放。

7、臨時(shí)插播

分控端將分控端計(jì)算機(jī)聲卡上的音頻信號(hào)編碼并發(fā)送到指定的終端進(jìn)行播放。

8、多套節(jié)目播放

校園廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放、MP3播放器、數(shù)字收音機(jī)等節(jié)目音源設(shè)備，滿足校園多樣化廣播需求；同時(shí)校園也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和校園制作節(jié)目。

9、多套遠(yuǎn)程控制軟件

校園廣播系統(tǒng)支持有多套遠(yuǎn)程分控控制平臺(tái)，解決了傳統(tǒng)廣播只能在機(jī)房統(tǒng)一控制管理的短處，可以通過在學(xué)生站和老師辦公室區(qū)域安裝分控平臺(tái)，通過主控服務(wù)器的設(shè)置，可進(jìn)行相關(guān)區(qū)域的操作和播放控制，符合校園廣播建設(shè)要求。

10、分區(qū)廣播

校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立或組團(tuán)播放；通過軟件操作輕松完成。

11、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽各終端播放內(nèi)容和音量大小

系統(tǒng)可設(shè)任意網(wǎng)絡(luò)適配器作為系統(tǒng)監(jiān)聽使用，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)選擇監(jiān)聽功能，即管理中心能夠?qū)Ω鱾€(gè)校園每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行廣播監(jiān)聽，監(jiān)聽其播放內(nèi)容和音量大小,以便實(shí)現(xiàn)調(diào)整遠(yuǎn)端各個(gè)網(wǎng)絡(luò)適配器音量大小和播放內(nèi)容。

摘要：ITC數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)校園廣播系統(tǒng)，一站式解決上上海青浦區(qū)華新中學(xué)弱電工程中的音頻問題